一个人拥有成长型思维,将乐于接受挑战,并积极地去扩展自己的能力,而这也是未来发展最需要具备的能力。
斯坦福大学的卡罗尔·德韦克教授对人们的思维方式进行了研究,这项研究摘获一丹教育研究奖。德韦克提出了人的思维方式分为两种,一种是成长型思维,一种是固定型思维。
在她看来,一个人拥有成长型思维,将乐于接受挑战,并积极地去扩展自己的能力,而这也是未来发展最需要具备的能力。
8张图分辨你是固定型思维模式 还是成长型思维模式?
固定思维的人:规避挑战。
成长思维的人:欢迎挑战。
固定思维的人:痛恨变化。
成长思维的人:拥抱变化。
固定思维的人:老是关注限制。
成长思维的人:总是寻找机会。
固定思维的人:在改变现状上无能为力。
成长思维的人:凡事皆有可能。
固定思维的人:不接受批评。
成长思维的人:珍视反馈、主动学习。
固定思维的人:喜欢呆在舒适区中。
成长思维的人:喜欢探索新事物。
固定思维的人:有时候觉得努力是无用功。
成长思维的人:每次失败都是一堂课。
固定思维的人:认为毕业后无需过多学习。
成长思维的人:认为学习是终身的事业。
人类有意识或无意识的思维方式其实蕴含了无限的能量。而一个拥有“成长型思维”的人,未来更有可能取得成功。
这个结论,甚至被美国大西洋月刊等媒体评价为“考试驱动型社会的一股清流”,因为孩子学习的内驱力被忽视了太久,而德韦克的这个观点,恰恰让孩子将重点重新放到自己的学习动机和心态上。
如果我们认为自己的智力和能力是一成不变的,而整个世界就是由一个个为了考察我们的智商和能力的测试组成的,我们拥有的就是“固定型思维模式”(fixed mindset)。
固定思维的孩子往往害怕失败,担心自己看起来不那么聪明、比较笨,而拒绝接受挑战、面对困难,由此他们的发展潜力会受到限制。
而如果我们认为所有的事情都离不开个人努力,这个世界上充满了那些帮助我们学习、成长的有趣挑战,我们拥有的就是“成长型思维模式”(growth mindset)。
那些成功孩子的思维模式就属于成长型的。他们相信通过自己的努力可以改变智商和能力,相信自己的潜力是未知的,困难和失败只是帮助自己进步的挑战,他们对学习充满热情...
且当孩子每一次突破自己的“舒适区”去学习新知识、迎接新挑战,大脑中的神经元会形成新的、强有力的联结,长久下去,他们变得越来越聪明。
也就是说,成长型思维模式不但决定了孩子面对困难和挑战的积极态度,还将通过激发更活跃的大脑活动,提高孩子的智商。
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