“复杂时代”的科学学习方法:了解认知天性让学习变得轻而易举(2)

 学习心智     |      佚名

  误区三:学了这个,忘了那个

  在期末复习中,很多父母都会苦恼,为什么孩子学了这个忘了那个。明明孩子先前的知识已经学得非常好了,可是过了不久却一问三不知。父母们疑惑了:"我家孩子是不是太傻了?"

  原因:欲知后事,先忘旧事。

  什么意思呢?孩子们在学习过程中,必须要"忘记"一些旧知识,把这些旧知识留在"潜意识"中,才能更好记忆新知识。

  所以孩子们忘了旧知识并不是因为傻,只是没办法从脑海里快速提取信息罢了。

  建议:穿插不同科目的练习。

  朋友的女儿,小琳就是如此。因为要备考数学奥数比赛,小琳每天晚上几乎都用来练习数学题。

  但是朋友却发现,孩子数学越练越差,练了这个忘了那个。后来在我的建议下,朋友转变战略。一周七天,安排四五天用来学习数学,其他时间的练习由孩子自己选择,但是尽量与数学有关,比如科学、数独、九宫格等等。

  结果朋友惊喜地发现,孩子兴趣高涨,数学学习效果更好了。最后小琳获得了一等奖。

  长时间学习一门学科,很容易让孩子产生厌烦情绪。精神和身体的双重压力,反而影响了孩子对知识的记忆。

  当穿插学习不同科目,孩子的兴趣被不断调动,记忆知识效果更好。

  尤其是,有些学科之间都是有联系的。穿插不同科目学习,能起到"隔山打虎"的效果。

  误区四:以为"越简单的知识,记得越牢"!

  "这么简单的题目你怎么会错呢?"

  "你是不是傻?这么简单的知识都忘了!"

  期末复习阶段,父母们都会认为,基础知识太简单了,孩子总不可能不会吧。

  反过来,很多父母还会过度重视难题。父母们认为只有学了难题,才能考得好。而不巧的是,孩子基础都没打扎实,根本没办法掌握难题。

  最终,难题没学好,基础题却失分一大堆。赔了夫人又折兵。

  原因分析:越是容易的知识,其实越容易忘!

  生活中,我们通常都认为越是简单的知识,越记得牢。所以很多孩子都会忽视对基础知识的训练。

  但其实不是的。如果孩子很容易就能记起一个知识,那么,那些知识是最容易被忘记、被忽视的。

  建议:注重基础知识的训练,设置"合意困难"。

  基础知识在考试中占了很大的比例。孩子又是很容易忘记基础知识的。只有重视基础知识,孩子才有可能拿高分。因此,期末复习阶段父母们一定要重视基础知识的复习。

  另外,父母要学会给孩子设置"合意困难"。

  维果斯基的"最近发展区"理论提出,在孩子的水平范围之内,孩子能够"跳一跳"就能解决的问题,才是对孩子最有好处的。

  在学习中,我们不能急功近利,让孩子一上来就做很难的题目。那样反而会害了孩子。

  注重基础,突破"合意困难",是期末考试制胜的法宝!

  期末考试不可怕,老师的电话也不可怕,不懂方法却往死里学才可怕!

  "考运"诚可贵,"努力"价更高。

  若为"方法"故,两者皆可抛。

  没有科学的学习方法,考运只是暂时,努力只能费时。

  各位老父老母亲,带着孩子避过雷区,大胆往前冲吧!

 



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