既不能成为义工队，但也不能成为名利场。家委会在参与学校事务时，到底该如何把握参与度？“有时候，家委会提出一些需求，我们真的达不到，但他们非要去做，互相不接受。该听谁的？”北京101中学校长熊永昌前几日在接受媒体记者采访时这样谈到，目前家委会最大的问题是，缺乏规则和条约，比如跟学校沟通的边界在哪里。

　　“相关部门，应有相应的制度层面的规定，至少出台一个方向性的指导意见。”

　　可制度虽缺乏，但在李沣妈妈看来，孩子的日常活动都是很琐碎的事儿。“哪个制度能鸡毛蒜皮到这种程度？”她向记者举例说，比如为保证每个孩子都能收到元旦礼物，经费仅有不到100元，有时需自掏腰包搭上些钱。在实体店里面，很难买到便宜又好的东西，她和其他成员只能想方设法地在网上去淘，然后在家长微信群里商量“晚会时本子怎么发，橡皮要怎么分配合理”……

　　家委会本是建在学校与老师、孩子之间的一座桥梁，但如果运营不利反而会成为一堵墙。　虽说很多学校的家长委员会成立已久，但记者在采访中还发现，多数家委会、有点“虚”，“层次浅”，“桥梁”和“监督”作用都未能得到充分发挥。

　　而直到现在，家委会风波虽至如此，但仍有人“乐”此不疲，暗中观察。

　　最近，张丽萍收到一条远房亲戚的短信，咨询她自己是否也值得竞选。她思前想后，最后还是删掉了那条长达几百字的“利弊分析”微信文字，只是简单地回复了句：只要为了孩子好，你自己决定。

　　（应采访者要求，张丽萍、李强、马慧羚、李沣均为化名）

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