我们经过十多年的潜心研究和实践，创立了第一个基于实践的学习力教育理论“学习力六要素说”，并以此理论为基础创立了系统的学习力教育体系，为学习力教育在中国的普及发展奠定了坚实的基础。学习力教育时代即将来临，而学习力+将在教育领域和互联网+一样，全面影响0～18岁教育产业的格局，教育2.0时代即将来临。

　　传统的教育1.0时代给家长带来的是焦虑和恐慌，给孩子带来的是痛苦，孩子视学习为洪水猛兽；真正的教育2.0时代给家长和孩子带来的是幸福和未来。让我们拥抱教育2.0时代！（余建祥）

　　作者简介：余建祥，学习力教育专家，教育学领域系统学习力教育的开创者和实践者。

·上一篇文章：今年高考题 想治什么教育误区
·下一篇文章：拥抱孩子内心，才能戒掉他们的手游瘾